TAE2013-1 CienciaFiccion
De Victor Ferracutti
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Tema: Papel del Profesor o Alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación | Tema: Papel del Profesor o Alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación | ||
Título: '''''¿Cómo hacer de Facebook una herramienta educativa?''''' | Título: '''''¿Cómo hacer de Facebook una herramienta educativa?''''' | ||
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| − | + | '''Introducción: 20%''' | |
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| − | + | Qué es facebook | |
| − | + | Características y antecedentes de facebook | |
| − | + | Planteamiento del problema: ¿Es posible hacer de facebook una herramienta educativa? | |
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| − | + | '''Desarrollo: 60%''' | |
| + | El uso de facebook en adolescentes y jóvenes | ||
| + | ¿Por qué consideramos que puede ser una herramienta educativa? | ||
| + | Experiencias - Datos Estadísticos | ||
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| + | '''Conclusión: 20%''' | ||
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| + | Introducción del ensayo: Cómo hacer de Facebook una herramienta educativa. | ||
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Última revisión de 23:25 24 mayo 2013
Integrantes del grupo:
[editar] BORRADOR
Tema: Papel del Profesor o Alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación
Título: ¿Cómo hacer de Facebook una herramienta educativa?
Introducción: 20%
Qué es facebook Características y antecedentes de facebook Planteamiento del problema: ¿Es posible hacer de facebook una herramienta educativa?
Desarrollo: 60%
El uso de facebook en adolescentes y jóvenes
¿Por qué consideramos que puede ser una herramienta educativa?
Experiencias - Datos Estadísticos
Conclusión: 20%
Introducción del ensayo: Cómo hacer de Facebook una herramienta educativa. Media:Trabajo_facebook2.pdf
