Revisión de 15:42 14 jun 2013

Clase 5 (14/6/2013) Entornos virtuales de aprendizaje

Definiciones

En Wikipedia hay un buen compendio respecto de que es un EVA. Por citar algunos ejemplos, la Wiki utilizada en esta asignatura (esta Wiki) puede considerarse con un EVA. Por otra parte tenemos el Campus Virtual de la UCALP cuyo software de base es Moodle.

Dado que en la clase anterior hemos visto diferentes herramientas informáticas, recomiendo repasar la presentación que relaciona diversos servicios telemáticos para el apoyo del proceso de enseñanza aprendizaje.

Funcionalidad

Un EVA tiene por definición cierta funcionalidad, que se intentará describir grupalmente aquí, indicando los módulos o herramientas que lo integran. Algunos de ellos son:

• Recursos
  • Página de texto
  • Página Web
• Actividades
  • Chat
  • Cuestionario
  • Foro
  • Glosario

Por otra parte, los EVA dan apoyo tanto a instancias de educación a distancia como de educación presencial o semi-presencial. En estos últimos casos son especialmente útiles para ofrecer el guión (cronograma) del curso.

Aprender haciendo

Se explora entonces el tutorial que ofrece la UCALP sobre el uso de su Campus Virtual para detectar las diversas herramientas ofrecidas.

También se aprovecha a ver el Campus Virtual de la Universidad Nacional del Sur como otro ejemplo de EVA.

Rápidamente intentaremos comparar los dos productos anteriores con la Wiki usada en TAE; para iniciar el debate de qué es un EVA.

Curva de aprendizaje

Como toda herramienta, aprender a utilizar software para facilitar escenarios educativos tiene un costo. Este costo es particularmente importante cuando se pretende utilizar un EVA con sus diversas funcionalidades. Comentaremos aquí una experiencia al respecto en la que participé.

Costo / Beneficio

Naturalmente el costo de aprender y utilizar un EVA debe tener como contraparte un beneficio explícito. Trataremos de establecer grupalmente los beneficios posibles.