TAE2013-1 Clases:Clase3Bis

Clase 3 Bis (17/05/13): Herramientas para la creación de documentos de texto y presentaciones (cont.)

Repasando las actividades no presenciales dadas en la Clase 2 (20 min.)

Notas de clase tomadas por mí --Victor 10:03 18 may 2013 (ART)

Tecnología

• ¿Qué dificultades tecnológicas han tenido?
• ¿Cómo han aprovechado la tecnología para facilitar el proceso de redacción de la primera versión del ensayo?
• ¿Cómo han aprovechado la tecnología para facilitar el proceso de revisión por pares?

Procesos

• ¿Cómo han buscado, seleccionado y recuperado la bibliografía?
• ¿Han percibido ventajas al utilizar plantillas? En todo caso, ¿cuáles?
• Al momento de subir los ensayos y las revisiones, ¿han pensado en la facilidad de recuperación de los mismos? Esto es, la facilidad con la que el destinatario de cada uno de estos artefactos pueda encontrarlos.

Evaluación de presentaciones (20 min.)

Además de las recomendaciones para realizar una buena presentación, existen un conjunto de criterio para calificar presentaciones que además sirven de guía para la elaboración de las mismas.

En este curso usaremos una plantilla en MS Excel 2003 para la evaluación por pares de las presentaciones. Esta plantilla la podrán descargar de la Zona Interactiva de la UCALP. Tengan presente que esta será una actividad individual. Esto es, cada uno (individualmente) deberá evaluar al menos dos presentaciones de otros grupos.

Creación de presentaciones (60 min.)

Mas consideraciones sobre una presentación efectiva

Toda presentación debe contener:

• Una portada,
• Un índice,
• Al menos 3 diapositivas sobre el desarrollo del tema,
• Conclusiones,
• Una diapositiva de cierre.

Además:

• Las diapositivas deben estar numeradas (excepto la portada);
• La portada deberá tener un título, los datos del autor (incluyendo datos de contacto) y la fecha;
• Las diapositivas de desarrollo deberán tener al menos una animación.

Por otra parte, debe preverse cuánto tiempo insumirá realizarla en público, sabiendo anticipadamente cuánto tiempo se dedicará a cada diapositiva.

Si la presentación se hará en forma grupal, debe tener cohesión tanto en el lenguaje como en el estilo.

En todos los casos se recomienda ensayar previamente.

Esquema de la presentación

Como actividad presencial, y en base al tema del ensayo, cada grupo definirá su esquema de presentación teniendo en cuenta que la misma deberá ser realizada en 10 minutos. El esquema debe indicar cuántas diapositivas se tendrán, el título de cada una de ellas y el tiempo estimado dedicado a cada una.

Grupo Drama

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN Utilizaremos Power Point como software.

Cantidad de diapositivas: 8

1- Portada/Título, Autores y datos de contacto, fecha (1 diapositiva= 30 seg)

2- Índice (1 diapositiva= 30 seg)

3- Introducción (1 diapositiva= 1 min 30 seg)

3- Desarrollo (3 diapositivas= 6 min)

4- Conclusión (1 diapositiva= 1 min)

5- Diapositiva de cierre (1 diapositiva= 30 seg)

Grupo Suspenso

Diapositivas a utilizar: 8.

Título de cada diapositiva:

Diapositiva 1: PowerPoint en el escenario educativo ¿Uso o abuso?

Tiempo estimado: 30 segundos.

Diapositiva 2: Indice.

Tiempo estimado: 30 segundos.

Diapositiva 3: Power point como recurso educativo.

Tiempo estimado: 1 minuto.

Diapositiva 4: ¿Cómo lo utilizamos en el aula?.

Tiempo estimado: 1 minuto.

Diapositiva 5: Ventajas de su aplicación.

Tiempo estimado: 2 minutos.

Diapositiva 6: Desventajas.

Tiempo estimado: 2 minutos.

Diapositiva 7: Conlusion.

Tiempo estimado: 1,30 minutos.

Diapositiva 8: Recomendaciones.

Tiempo estimado: 1 minuto.

Diapositiva 9: Cierre.

Tiempo estimado: 30 segundos

Grupo Terror

Portada (1 diapo): los nuevos alumnos y profesores del mañana "fecha"

        gonzalez diego(mail) percaz juan (mail) Borroni virginia(mail)rodriguez carla (mail)
        UNCALP 

Indice tematico: 1. introduccion (ver titulo para esta o concepto) (1 diapo)

                2. desarrollo ¿que roles han de asumir los profesores y alumnos en los nuevos espacios de aprendizaje? (1 o 2 diapo)
                3. profesor (1 diapo)
                4. ventajas y desventajas del uso de las nTIC. para los profesores -cuadros animados- (1 diapo)
                5. alumnos (1 diapo)
                6. ventajas y desventajas para el alumno del uso de las nTIC -cuadros animados- (1 diapo)
                7. conclusion  (1 diapo)
                8. frase: la educacion es el proceso de mantener viva la tranformaion inacabable de las personas
                   los nuevos alumnos y profesores del mañana  "fecha"
        Gonzalez Diego(mail)-Percaz Juan (mail)- Borroni Virginia(mail) - Rodriguez Carla (mail)
                                    UNCALP (1 diapo)

10 diapositivas

Grupo Comedia

Esquema de Presentación de Power Point Diapositivas

1. Portada: TICS COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS (20 seg)
2. Indice (30 seg)
3. Desarrollo (7 min)
   1. INTRODUCCIÓN : Adolescentes del Siglo XXI
   2. TICS EN EL AULA
   3. APRENDER Y ENSEÑAR EN LAS TICS
   4. VENTAJAS
4. Conclusión (2 min)
5. Cierre: Título, Autores y contactos (10 seg)

--Laura Iturburu 12:44 18 may 2013 (ART)

Grupo Ciencia Ficción

ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN

1. Portada. Título, autores…
2. Índice
3. Introducción.
4. La propuesta de FACEBOOK como complemento educativo.
5. La propuesta de FACEBOOK como complemento educativo
6. Algunas ideas para la integración de FACEBOOK complementando las actividades del aula.
7. Algunas ideas para la integración de FACEBOOK complementando las actividades del aula.
8. Otras aplicaciones educativas
9. Conclusión.
10. Cierre.

La herramienta que vamos a usar es una presentación en Power Point.